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Erkennen · Begreifen · Gestalten

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Jahrgang Inhalte
6 Lernstand A1
  • Angaben zur Person
  • Familie, Freunde und Haustiere
  • nähere Umgebung
  • Schule
  • Freizeit
  • Geburtstag
7/8 Lernstand A1+/A2
  • Kleidung
  • alltäglicher Tagesablauf
  • Freizeitaktivitäten und -berichte
  • Lebensmittel
  • Landeskunde (Spanien, Chile, Mexico)
  • Medien
9/10 Lernstand A2+/B1
  • vergangene Ereignisse beschreiben
  • länderspeziefische und regionale Sitten und Bräuche (z.B. el Día de los Muertos)
  • Landeskunde (Barcelona, Galizien, Argentinien)
  • Konflikte und Auseinandersetzungen (Träume, Hoffnungen und Ängste)
  • Konsum- und Suchtverhalten
  • Zukunftsperspektiven Heranwachsender
Sek. II Lernstand B1/B2
  • El mundo de hoy (z.B. globalización y desigualdades; movimientos migratorios en España y Hispanoamérica; el medio ambiente; la vida urbana y rural; los medios y la revolución digital)
  • El mundo hispánico – diversidad e identiad (z.B. identidades; diversidad étnica, cultural y lingüística; momentos cruciales del desarrollo histórico y memoria histórica; redes sociales)
  • Individuo y sociedad (z.B. convivencia social; valores y normas; búsqueda de identidad; compromiso político y social; amor y amistad; momentos cruciales)
  • Sueños y realidades (z.B. utopías y distopías; sueños y visiones; lo fantástico; evasiones)

Spanisch im Abitur

Am Campe-Gymnasium ist es möglich, das Fach Spanisch als fünfstündiges Prüfungsfach auf erhöhtem Anforderungsniveau oder als dreistündiges Prüfungsfach auf grundlegendem Anforderungsniveau zu belegen.

Wusstest Du…

Umweltschule

Das Campe ist mittlerweile schon über Jahrzehnte hinweg Umweltschule in Europa!

Illustration von Robert Bunsen
Fragen Sie lieber zu viel als zu wenig.
Robert BunsenEhemaliger Schüler unserer SchuleChemie stinkt und knallt eben manchmal

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